Я думаю, что каждый из нас помнит свою первую учительницу. Даже спустя много лет мы вспоминаем её с благодарностью, уважением и любовью. Каждый согласится с тем, что первый учитель оставляет в душах своих учеников огромный след. И, на мой взгляд, от первой учительницы зависит многое в дальнейшей судьбе человека. Недавно Оксана Владимировна Салатова, учитель начальных классов средней школы №1 г. Катав-Ивановска, стала победителем конкурса «Лучший учитель Челябинской области в рамках национального образования», а в награду получила грант губернатора. Узнав об этом, я решила встретиться и поговорить с Оксаной Владимировной.
— Оксана Владимировна, что Вы почувствовали, когда узнали, что Вам будут вручать такую награду?
— Я очень долго ждала результатов конкурса и, конечно же, волновалась. О победе мне сообщила по телефону Вера Владимировна Куликова, директор нашей школы. Моей радости не было предела!
— А в чём же заключалось участие в конкурсе?
— Подготовка к конкурсу оказалась кропотливой работой. Нужно было послать свой видео-урок, различные разработки, информацию о личных достижениях и успехах учеников, а также материал о работе с родителями. Отдохнуть удалось только тогда, когда всё было сделано. Правда, пересматривая свой конечный конкурсный материал, стала сомневаться и волноваться. Но близкие люди поддерживали меня как могли. Я хочу поблагодарить их и тех, кто посоветовал мне принять участие в конкурсе, ведь именно благодаря им я победила.
— Как считаете, чем Вы отличились от других учителей-конкурсантов?
— Может быть, неординарностью мышления, подходом к воспитанию ребят.
— Что Вам помогает в работе? Где берете вдохновение?
— В работе с детьми прежде всего помогают родители, которые охотно поддерживают мою инициативу, мои начинания. Если появляется какая-то проблема, вместе решаем её. В праздники родители тоже не прочь вспомнить детство. Так что у нас получаются яркие и запоминающиеся торжества. Вместе с моим нынешним классом и родителями деток мы как будто одно целое. А сам класс как будто переместился из старого доброго прошлого в наше время. Ребята и их родители относятся к учебе очень ответственно. Так что мои ученики и мои дети – вот оно, вдохновение.
— А какое же качество в учителе, кроме профессионализма и любви к детям, Вы считаете важным в вашей работе?
— Неравнодушие. К ученикам, к родителям этих ребят. Если будешь неравнодушным, урок и для тебя, и для ребят окажется более интересным. Надо познавать удивительное, уметь радоваться жизни. Мы, взрослые, учим детей не только жить, но и видеть прекрасное.
— Вы как молодой педагог, наверное, сталкивались с трудностями?
— Да, были мысли бросить школу, но никак не решалась. Потому что смотришь в глаза детей и понимаешь: кто-то же должен их чему-то научить. Сейчас есть разница между тем временем, когда я начинала работу (19 лет назад) и нынешним временем. Честно сказать, система образования меняется в худшую сторону. Ребята стремятся к знаниям, но образование стало менее доступно, более затратно.
— Интересно, как Вы относитесь к двоечникам?
— И двоечники, и отличники – это ребята, у которых есть свои собственные проблемы, и мы, взрослые, должны помогать им. Ведь ребенок не виноват в том, что не сразу усваивает материал.
— Как Вы считаете, с кем легче общаться: со старшеклассниками или с детьми помладше?
— Надо помнить, что старшеклассники пока еще тоже дети. И у каждого возраста есть свои плюсы и минусы. Детишки из младших классов более открытые, их легче понять. А ребята постарше уже более замкнутые. Однако от всех можно чему-нибудь научиться. Сейчас появилось больше опыта, поэтому стало легче общаться и со старшими, и с младшими.
— Я заметила, что и прошлый Ваш класс и нынешний имеют одну и ту же букву «В», наверное, это не совпадение?
— «В» – хорошая буква. Воля. И маму звали Валентина. А своих подопечных я ласково называю В-ундеркинды. Им нравится.
— Хоть Вы и ведете все предметы в начальной школе, у Вас, наверное, есть какая-то любимая дисциплина?
— Со временем любимые предметы меняются. Сначала любила математику, затем русский язык, а сейчас окружающий мир. С появлением автоматизированных мест стало больше возможностей преподносить информацию, больше наглядных материалов, ребятам тоже интересней стало. Уже в начальной школе понятно, что каждый ребенок – личность, у него есть любимый предмет. А недавно мы завели портфолио, где каждый ученик может написать о том, какой предмет ему нравится и о том, который не совсем понимает.
— Вы общаетесь со своими бывшими учениками, интересуетесь, как они живут и чем?
— Мои бывшие ученики каждый год приходят поздравлять меня с днём рождения, Международным женским днем и Новым годом или просто пообщаться. Получается так, что каждый раз в день моего рождения ребятам приходится писать контрольную. Дети понимают, что у меня праздник, и стараются написать хорошо, особенно радуют знаниями в этот день. Но однажды принесли мне в подарок живого кролика, и диктант, конечно же, сорвался. Один раз было такое, что ребята перед школой на асфальте написали: «Оксана Владимировна, с днём рождения!». Поэтому вся школа благодаря им знала о празднике. Ученики даже в роддом ко мне приходили, когда я с Сонечкой лежала. Конечно, эти поступки от чистого сердца я никогда не забуду. Всегда буду помнить о своих учениках и черпать вдохновение от общения с ними.
Да, Оксана Владимировна заслуженно получила такую высокую награду. И об этом говорят не только её достижения и победы в конкурсах различного уровня, но и отношение к ней ее учеников, даже тех, которые уже давно стали старшеклассниками или вообще перешагнули порог школы, родителей и коллег. Оксана Владимировна – очень добрый и скромный человек, а как педагог, она занимает активную общественную позицию, к чему приучает и своих подопечных. Глядя на свою учительницу, дети тоже смогут добиться блистательных высот. Как сказала Оксана Владимировна: «Рассеются облака, и появится вершина».
