Уже не за горами последний звонок. Но и девятиклассникам не стоит расслабляться -их ждут те же испытания, только в меньшей степени
Перед каждым выпускником (и девятиклассником, и одиннадцатиклассником) стоит трудный выбор жизненного пути. И, к сожалению, часто предпочтения ученика не совпадают с его возможностями. Но надо пытаться достичь своей цели, а для этого нужно грызть гранит науки.
Однажды в качестве домашнего задания по обществознанию нам предложили написать сочинение о профессии, которая каждому из нас нравится больше всего, и которую мы хотим получить. Наша учительница была приятна удивлена тем, что мы выбрали профессии, нужные сегодня в обществе. Раньше многие школьники хотели стать психологами, бухгалтерами, а, получив образование, работали не по профессии. Многие мои одноклассники хотят связать жизнь с медициной (ветеринар, генетик, вирусолог), с лингвистикой (учитель русского языка и литературы, филолог, переводчик) или стать клипмейкарами и фотографами. Конечно, из-за того что наша школа с углебленным изучением английского языка, практически половина моих одноклассников решили заниматься языками. А еще многие ребята заинтересовались химией и физикой и в будущем хотят стать инженерами, химиками, учителями физики и химии.
В начале учебного года в школе проводили опрос среди девятиклассников об их будущем, а сейчас решили посмотреть, как изменились взгляды выпускников. У большинства ребят все осталось по-прежнему, но кое-кто поменял свое мнение. Я тоже колебалась между получением профессии журналиста и ветеринара. Хотя мне нравится писать статьи, ездить на различные конкурсы, фестивали, но для журналиста нужно уметь сразу находить общий язык с собеседником, быть всегда наготове что-то написать, и это у меня не всегда получается. Что касается ветеринарии, то я люблю животных, мне хочется за ними ухаживать, лечить, если заболеют. У меня есть кошка и собака, и я обожаю их. И, наверное, это больше всего повлияло на мой выбор профессии.