Я не выспалась. Сижу на уроке. Глаза закрываются, постоянно зеваю. Всё кажется скучным и неинтересным. Не могу усвоить материал, и учитель недоволен этим. "Что же произошло? Всегда хорошо занималась, а тут вдруг не понимает такой простой материал!" - наверняка думает он. Но я не могу сосредоточиться. Все одноклассники бодро бегают по классу, постоянно тревожат меня. Мечтаю оказаться дома, в своей комнате. Хочется побыть наедине с собой.
А почему я не выспалась?
Всё потому, что этот гадкий будильник трезвонил всё утро и не давал мне нормально поспать. Только отключу, только засну, и опять та же мелодия. Была любимая песня, поставила её на будильник - больше нет любимого мотива. От злости выключаю телефон. Но тут в комнату заходит папа и будит меня. Приходится вставать.
А зачем заводила будильник?
Надо идти в школу. Снова учить запутанные правила по русскому языку, решать сложные задачки по математике и запоминать длинный параграф по истории. Ещё надо сходить в Детскую школу искусств, сделать домашние задания, выполнить мамины поручения и отдохнуть в конце концов.
А зачем мне ходить в школу?
Меня заставляет мама. Думаю: у каждого ребёнка есть такая проблема. Конечно же, ей кажется, что я должна исправно посещать школу и получать знания. Она думает, что это мне поможет получить хорошее образование и сделать прекрасную карьеру.
А как все успеть?
Каждый день расписан поминутно. Даже бывает скучно иногда. Полдевятого иду в школу. В два часа дня заканчиваются уроки. Прихожу домой и немного отдыхаю. К полчетвёртому уже иду на занятия в школу искусств. В шесть часов вечера возвращаюсь домой. Мама заставляет делать уроки. Формулы, задачи, примеры, правила правописания безударных гласных, 18 век, Древний Рим, слова английского языка... Всё смешалось в один комок. А на часах уже пол-одиннадцатого. Вот засиделась! И завтра опять буду говорить: "Я не выспалась!"