Я учусь в восьмом классе. Второй год мы ходим на уроки пять дней в неделю, и учимся в первую смену. Со второго по шестой класс мы учились по субботам, поэтому я на себе испытала, что такое шестидневка. Теперь я понимаю, как это было тяжело.
Переходя на пятидневку, мы переживали, что нагрузка в будние дни сильно увеличится. На самом деле оказалось все не так страшно. У нас ежедневно по семь уроков, а в один из дней их всего пять. Чтобы было не так тяжело, нам увеличили время на перемены, теперь некоторые успевают сбегать в магазин, спокойно поесть в столовой и даже, если дома не успели, сделать домашнее задание перед самим уроком.
Итак, ежедневно в школе мы находимся до 15 часов, затем еще есть возможность посещать кружки и секции. Вечером – домашнее задание. Все отлично! Если делать все вовремя, не откладывая задания «на потом», то в субботу и воскресенье можно полноценно отдохнуть. Всего этого лишаются те, кто учится шесть дней в неделю.
По сути, школьники лишаются полноценных выходных, которые они могли бы провести с семьей где-нибудь за городом или на прогулке с друзьями. В первую очередь, дети должны отдохнуть после учебной недели, а выходит, что в субботу они идут в школу, а в воскресенье делают домашнее задание.
Во-вторых, им нужно просыпаться в выходной день, когда родители ещё спят и отправляться в школу на три-четыре урока. Многие ребята вообще останутся дома и прогуляют. В-третьих, на выходных дети и родители могут видеть друг друга не только во второй половине дня.
Поэтому я считаю, что лучше учиться по семь-восемь уроков пять дней в неделю, не смотря на то, что таким образом придётся проводить больше времени в школе и за домашним заданием. Зато дети успеют хорошо отдохнуть за выходные, быть позитивно настроенными и готовыми к новой учебной неделе.