Лицей делает практически всё для формирования не только багажа знаний, но и для формирования личностей. Но, если говорить о развитии музыкального потенциала ребят, не связанного с классикой, то тут возникают вопросы. Куда деваться лицейским рокерам, панкам, рэперам? Попытаемся найти решение!
Наш сегодняшний собеседник — Матвей Внуков, музыкант из 8ли класса, который уже имеет некоторое представление о музыке, музыкантах и применении творческого потенциала.
— Расскажи сначала о своём творческом пути.
— Изначально я с одноклассником Глебом приходил на студию его папы, и мы просто играли музыку, которую я сочинял. У нас даже изначально не было полноценной группы — мы просто собирались и получали удовольствие от процесса. Потом я решил заниматься творчеством самостоятельно, и в планах у меня — построить на этом свою карьеру. Наверное, я хочу собрать коллектив, а не заниматься музыкой в одиночку. Мне важно, чтобы за этим стояло что-то настоящее, чтобы идеи реализовывались и воплощались в жизнь. Я очень хочу стать голосом поколения, петь о том, чего людям не хватает, и мотивировать их.
Что касается моего фирменного звучания, я давно открыл в Spotify плейлист «Liminal» — там вся музыка, похожая по настроению и жанру с Crystal Castle. Там много исполнителей, откуда я черпаю вдохновение. В одном из своих треков я даже засемплировал барабанную партию из песни этой группы. Мне очень нравится смешение рока и атмосферных, глубоких синтезаторов, да и вообще что-то связанное с Dreamcore’ом (направлением музыки, нацеленном на возбуждении каких-либо чувств у слушателя; чаще всего выдержанны в «околопоп» жанре — при.автора) — такая музыка настоящая, в ней есть эмоции. В будущем я хочу продолжать двигаться в стиле мрачной, вич-хаусной электроники.
— Почему в лицее нет явных групп, а все предпочитают писать у себя дома демозаписи и никогда о них больше не вспоминать? У ребят же есть все возможности.
— Мне кажется, до 18 лет очень трудно создать полноценную группу в лицее, потому что у большинства еще нет достаточного опыта. В этом возрасте люди обычно накапливают знания и опыт, а уже позже из этого рождаются настоящие коллективы. В школе зачастую инициативы среди ребят нет, потому что многие стесняются или просто не знают, что есть мероприятия, на которых можно показать себя.
Недавно я играл в гардеробе на гитаре — вокруг собралась небольшая толпа, включая Анатолия Викторовича Мамаева — нашего учителя трудов. Мне кажется, что, если бы было больше таких неформальных обстановок, то это мотивировало бы детей.
— Что нужно, чтобы такая атмосфера витала в воздухе, и каждый желающий лицеист с гитарой аль другим инструментом смог её ощутить?
— Я считаю, что в школе нужно создать отдельное пространство для репетиций и творчества (или просто «Chill-out зону») — в каком-то тихом месте, чтобы никому не мешать. К примеру, рядом с манежем или где-то в этой области. По возможности, поставить туда оборудование: гитары, барабаны, комбоусилители, микрофоны, синтезаторы — всё, что нужно для музыкального творчества. Это помогло бы развивать таланты и давало бы детям возможность приходить и играть после уроков. Мне кажется, что подобное пространство очень важно для развития творческого потенциала.
Чтобы реализовать это, нужно показывать администрации, что есть реальный спрос и потребность у учеников (а ведь его может и не быть!). Для разъяснения этого вопроса надо проводить опросы среди творческих ребят, показывать, что дети хотят заниматься музыкой и искусством.
Важно понимать, что развитие таких инициатив — часть полноценного образования — не только знания, но и умение проявлять себя. Сейчас школа борется с телефонами и ищет альтернативы, и я считаю, что дети могли бы играть на музыкальных инструментах вместо того, чтобы сидеть в соцсетях на переменах. Это помогло бы отвлечься, снизить стресс и развить новые навыки.
— А что насчёт токсичного комьюнити лицея, которое может высмеивать ребят за то, что они «не такие, как все»? Это основная причина травли и издёвок, как я понимаю.
— Конечно, есть риск, что многие не захотят показывать свои работы или боятся публичных выступлений, и тогда инициативы не пойдут. Но я считаю, что нужно просто убедить детей, что чужое мнение — не главное, что важно идти к своей мечте. Есть и такие, кто высмеивает тех, кто выделяется, и для этого нужно работать с психологами, чтобы помочь сформироваться им самим и не мешать другим.
В целом, я уверен, что у нас много талантливых ребят, и важно дать им возможность проявиться, создать и развивать свои идеи. Потому что талант есть, нужно только его поддерживать и создавать условия, чтобы дети могли раскрывать свои способности и вдохновляться. В этом и заключается будущее нашей школы и, наверное, всей нашей молодежи.
Корреспондент просит отнестись администрацию лицея, читающую этот материал, не как оскорбление, нахальство, наглость или прочую вещь с негативным началом. Ваш покорный слуга всего лишь хотел показать, что в лицее есть люди, которые хотят двигать его наравне с «верхами», однако, в силу своей беспомощности, могут лишь быть «общественным рупором». А также показать то, что, по мнению лицеистов, может ещё больше лицею помогать развивать в ребятах творческий потенциал.
А что думает об этом старшее поколение лицее? Обратимся за советом к Ольге Николаевне Масловой — заместителю директора по воспитательной работе.
«В лицее были разовые встречи ребят, умеющих играть на инструментах. Собирались они для различных мероприятий — на фестивале «Мы этой памяти верны» в мае, в коридорах на фестивале «Меняйся» в прошлом сентябре и прочих. Но постоянных «долгоиграющих» коллективов у нас не было. Либо из-за отсутствия явного лидера в группе, интереса либо чего-то ещё.
Всё зависит от инициативы и личного желания. Если есть у человека идеи воплощения выступления, желание собирать людей и играть, все это реализуемо — в лицее есть все возможности для таких концертов. Проводятся фестивали — от «Взрослых и детей» до новогодних праздников. И если кто-то хочет исполнить, условно, «Расскажи, Снегурочка…» в рок-аранжировке, то мы будем только рады. Даже рок-баллада возможна на концерте к 8 марта.
Но для того, чтобы заявить о себе, нужно найти смелость и рассказать о своих намерениях. Хотите выступить? Подготавливайте видео вашего номера, и мы найдём возможность вам сыграться!»
Вот мы и узнали в чём секрет самореализации в лицее. Получается, каждый — кузнец своего счастья, нужно лишь брать и делать. Как человек, который играл хэви-метал на фестивале, посвящённом Победе, скажу, что этот процесс не так сложен в организации. Мы с моим напарником Александром Соколовым (ex-11т) попросили номер в программе, отрепетировали его, показали видео Ольге Николаевне, тем самым утвердив его. Ну а далее — дело практическое. Так, для того чтобы заявить о себе, нужно сначала дать об этом знать. А дальше всё пойдёт само собой
