Это – самый юный во всех смыслах коллектив ДК им. Бажова. Здесь ребята учатся петь и не бояться выступать на сцене, они любят и умеют исполнять русские народные песни. А еще у этого коллектива необычное название, связанное с древнерусскими преданиями. Это детский фольклорный ансамбль «Жихарка», который возглавляет Надежда Александровна Иванова.
- Надежда Александровна, расскажите об истории коллектива.
- Детский фольклорный ансамбль «Жихарка» был создан в августе 2024 года. На первых репетициях мы изучали основу народного пения, осваивали игру на шумовых инструментах, играли в народные игры и шили первые костюмы, опираясь на этнографические образцы.
- Как появилось название, какой смысл вы в него вкладываете?
- Слово «Жихарка» имеет фольклорные корни, встречается в сказке с одноименным названием. В сказке- это маленький смекалистый мальчик, который живет с котом и петухом и перехитряет лису. Есть еще мультик «Жихарка», который мы часто смотрели с сыном. В нем Жихарка - непоседливая, жизнерадостная девочка. Это имя легко произносится и запоминается, имеет фольклорный оттенок, а также передает образ маленького, озорного человечка, что подходит детскому коллективу.
- Как вы пришли к идее создания коллектива народной песни?
- Я училась на фольклорном отделении Челябинской академии культуры и искусства. Очень люблю живой звук. Когда училась, еще тогда у меня была задумка создать свой детский коллектив. И вот в ДК им. Бажова мне удалось свою мечту воплотить в реальность.
- В каких коллективах вы занимались в детстве?
- В музыкальной школе мы с сестренкой пели дуэтом народные песни, это было в республике Башкортостан, где я тогда жила. Иногда я пела сольно. После поступила в музыкальное училище на фортепианное отделение, это тоже было в Башкирии. Очень часто посещала концерты народного хора, мне они очень нравились. И когда встал вопрос о выборе высшего образования, то я решила учиться именно в этом направлении и в итоге закончила музыкально-педагогический факультет на кафедре «Музыкальная фольклористика» Челябинской академии культуры и искусства.
- На каких инструментах вы играете? Какой самый любимый?
- Я играю на фортепиано, на гармошке и на балалайке. Все инструменты любимые, я не могу выбрать какой-то один.
- Сложно ли привлечь современных детей к исполнению русской народной песни? Как вам это удается?
- Да, привлечь современных детей к народной культуре очень сложно. Но возможно. Я использую игровой подход, на занятиях мы разучиваем считалки, скороговорки, слушаем аудиозаписи и просматриваем видеозаписи интересных народных песен. Также посещаем концерты фольклорных коллективов,. Мотивирую детей через выступления на концертах и участие в конкурсах.
- Чем лично вам нравится народная песня?
- Народные песни создавались изначально для совместного исполнения. Многоголосье создает особое акустическое звучание, объединяет людей совместных деятельности и праздниках. Когда я пою старинную песню, то ощущаю непрерывность традиций, повторяю то, что пели много лет назад. Иногда, когда я одна, могу взять гармошку и спеть романс какой-нибудь казачий.
- Любите ли вы другие жанры? Какие?
- Я люблю слушать разную музыку, зависит от настроения . Могу классику послушать – концерт Шопена для фортепиано с оркестром, например. Пока все три части не прослушаю, работа у меня стоит. Иногда могу поставить фольклорный ансамбль «СтАрина», он мне очень нравится. Люблю зарубежных композиторов , русских композиторов, арию из оперы могу послушать. Ну и современную музыку тоже нормально воспринимаю.
- Что для вас настоящий русский фолк - Кадышева, «Мельница», «Иван Купала» или другие?
- Для меня это ансамбли, которые играют аутентичную музыку, которые стараются исполнить песню, максимально приближенную к тому звучанию, которое было много лет назад. Как ее исполняли наши бабушки и прабабушки. В качестве примеров могу привести тот же ансамбль «Старина», «Воля», в Челябинской области очень много хороших фольклорных коллективов.
- Как вы выбираете репертуар для концертных выступлений?
- Выбирая репертуар, я учитываю возрастные особенности детей, уровень подготовки, для какой цели этот конкурс или какова тематика концерта. Стараюсь использовать региональный компонент. Также учитывается интерес участников коллектива, чтобы песня нравилась детям.
- Вы сами шьете костюмы для выступлений «Жихарки»?
- Да, я сама шила костюмы для выступлений детей. А мой концертный костюм сшила мастер-специалист центра традиционной культуры Южного Урала. Он создан в соответствии с образцами костюмов народов Урала.
- Что для вас важно при подготовке концертного номера?
- Для меня важно, чтобы дети не волновались на сцене, четко выполняли все элементы номера, и им было интересно готовиться к выступлению. Но также важна эмоциональная вовлечённость воспитанников к созданию совместного номера.
- Какой самый младший участник в «Жихарке»?
- У нас есть детки-детсадовцы, пятилетние и даже трёхлетние. Такие очень хорошо воспринимают фольклор.
- Каких успехов удалось достичь в этом учебном году?
- У нас заметно вырос уровень сценической культуры и уверенность участников коллектива. Выступления стали более эмоциональными и раскрепощенными, улучшилась унисонное интонирование в ансамбле и увереннее начали петь двухголосье.
Виктория Слива, фото автора