Первое число девятого месяца не оставляет равнодушным никого, вне зависимости от возраста, пола и других интересных параметров. Но для полноты картины необходимо узнать, как со временем меняется отношение к этой заветной дате у людей с солидной на данный момент разницей в возрасте. Итак, сегодня мы поговорим с первоклассником и одиннадцатиклассницей о том, как они встретили «новый год».
Марк Ган, 1э1:
Моё лето прошло хорошо, мне оно очень понравилось, ведь отличалось от всех остальных. Я знал, что иду в школу, и поэтому очень сильно к этому готовился, испытывал такие чувства, которых раньше никогда не было. Мы гуляли по паркам, по городу, ходили в Музей изобразительных искусств и Исторический музей.
Перед школой я хотел познакомиться с одноклассниками и учительницей, завести друзей и чему-нибудь научиться. Я знал, что первого сентября мы не будем заниматься, потому что это вступительный день. Мне было интересно, с какими классами мы будем знакомиться. Я очень волновался из-за линейки, но все равно очень ждал ее. Еще я хотел поскорее познакомиться с учителями. Больше всего мне запомнилось, как в спортзале танцевали коллективы и как мы заходили.
Первого сентября я познакомился с одноклассниками. С некоторыми ребятами я уже был знаком: с кем-то подружились на «подготовишках», а с кем-то мы общались еще в детском саду. С соседкой по парте я говорил о том, понравилось ли ей звонить в колокольчик — это была Евангелина Эрлих. Я не знаю точно, будут ли со мной в классе одни и те же люди до конца школы, но надеюсь, что у меня будут такие друзья, с которыми я пройду её полностью.
В этом учебном году я обязан ходить на всякие мероприятия. Я очень хочу не пропускать темы и чему-нибудь научиться. Например, если рассказывают о какой-то важной части математики, которая каждому пригодится в жизни. Ещё я хочу завести много-много новых друзей.
Варвара Мочалова, 11т:
Мое самое первое сентября хоть и было в другой школе, но я была очень рада тому, что иду в школу, и хотела учиться. Думала, в одиннадцатом классе смогу стать примером для детей, смотрела на старшеклассников как на взрослых и самых умных людей. Сейчас поняла, что мы не очень изменились: по факту у всех остался тот же юмор, а у некоторых и интеллект. Единственное — в росте прибавили. И всё мне тогда было по плечу.
Многое изменилось за эти годы. Не просто учиться стало сложнее — раньше ты верил, что всё будет хорошо, а сейчас не строишь планы на далекое будущее, потому что знаешь, что оно очень непредсказуемо. А еще количество сна сократилось кратно, да и в целом стало труднее во всех областях.
Маленькая версия меня наверно была бы в шоке с того, какой она стала — красивой пофигисткой. Хотя стремилась стать лучше и была очень ранимой усердной девочкой, которая трепетно относилась к комментариям учителей. А сейчас хочется, чтобы некоторые из них ставили оценки не так внимательно. Ну и конечно же, я даже не представляла, что школа и мое отношение к ней так изменится.
В этом году мне было крайне печально находится на линейке, ведь не хотелось расставаться со школой. С другой стороны, я была рада и счастлива, что этот год — последний в моей школьной жизни, ведь нельзя больше одиннадцати лет заниматься по факту одним и тем же. Еще приятным бонусом было понимание того, что к одиннадцатиклассникам, так погруженным в течение года в ЕГЭ, в нашем лицее понимающее отношение со стороны учителей и администрации. Надеюсь, что это пойдет всем на пользу!
Годы идут, поколения меняются одно за другим. Интересно будет повторить этот материал через десять лет, когда нынешние первоклассники полностью сформируют свое отношение к происходящему с ними прямо сейчас.
Андрей Гелозутдинов, 11 гум
